Игровая деятельность детей

Игра – ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте. Важность игры состоит в том, что она, будучи, самым близким и доступным для ребенка видом деятельности, способствует естественному ходу его личностного развития с помощью создания взрослым соответствующих для этого условий.

Дети с большим интересом играют в настольные познавательные игры: «Звук, свет, вода», «Кто как устроен?», «Собери букет», «Собери грибы»,«Угадай животных», лото «Лекарственные растения» и др. А также в дидактические экологические игры:«Цепочка», «Да» или «нет», «Четвёртый лишний, «Береги природу», «Птица, рыба, зверь», «Земля, вода, воздух» и др.